تعلم الرسم , تعليم الرسم
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اقدم لكم درس لتعليم الرسم بجميع انواعه هذا الدرس الاول ارجو ان الفائدة تعم الجميع و لكم شكري و تقديري
أخوكم
ابو وسن
المدارس الفنيه
جمعت لكم جميع مواضيع المدارس الفنيه والتى شرحتها لنا بشكل بسيط ورائع
المدارس الفنية
مقدمة
تعددت المذاهب الفنية في اروربا بعد انقضاء فترة الفن المسيحي الذي انتشر في القرون الوسطى فظهر فن النهضة العظيم في أائل القرن الخامس عشر وصاحب ذلك اعتزاالفنان بفرديته بدلا من إن يكون ذائبا في مجتمع كبير ،، إلا أن التغيرات الدينيةوالسياسية والفكرية التي ظهرت في المجتمع خدمة الطبقة
عام 1600 كان لها دور في ظهور فن الباروك الذي كان في خدمة الطبقة البروجوازية وطراز الروكوكو الذي ارتبط بالعائلات الحاكمة ، على إن طراز الروكوكو اختفي من فرنسا بعد قيام الثورة الفرنسيةعام 1789م وظهر بها طراز فني استمد من مقوماته الفنون الإغريقية الرومانية باسم الكلاسيكية العائدة .
وتوالت الحركات الفنية في الغرب منذ مطلع القرن التاسع عشر فظهرت الرومانتية والطبيعية والواقعية .. ولأول مرة في تاريخ الفنون نجد إن الهجوم التشكيلي للفن يخضع لتأثير العلم والاكتشافات
الحديثة حيث بدأ العلماء يبحثون في علاقة الضوء بالألوان كما اخترعت آلة التصوير الشمسي وساهمت هذه الأحداث في ازدهار المذهب التأثيري .. وما إن نصل إلى القرن العشرين حتى نقابل مذاهب جديدة من أهمهاالتكعيبية والوحشية والمستقبلية ..وعندما قامت الحربالعالمية الأولى أثرت الفوضى التي عمت البلاد في المجتم عات الإنسانية وانفعلت طائفة من الفنانين تبحث عن الشهرة بالأهوال والمآسي
فضربوا بالقيم الجمالية التي ورثوها الفنان عن أجدادهم عرض الحائط وأخرجوا أعمالا شاذة تحارب الفن عرفت باسم - الدادا- واختتمت هذه الحركات المتعددة بحركتي السريالية والتجريدية وتهدف الأولى إلى الغوص في أعمال اللاشعور على حين تسعى الثانية إلى البحث في جمال الأشكال اللاموضوعية والهندسية
المدرسة الرومانسية , المدرسة الكلاسيكية , المدرسة الواقعية , المدرسة الانطباعية , المدرسة الوحشية , المدرسة التعبيرية , المدرسة التجريدية , المدرسة التكعيبية.المدرسة السريالية.
المدرسة الرومانسية
ظهرت المدرسة الرومانسية الفنية في أواخر القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر، وفسرت إلى حد بعيد ذلك التطور الحضاري في ذلك الوقت، الذي ابتدأ مع تقدم العلم وتوسع المعرفة.
وتعتمد الرومانسية على العاطفة والخيال والإلهام أكثر من المنطق، وتميل هذه المدرسة الفنية إلى التعبير عن العواطف والأحاسيس والتصرفات التلقائية الحرة، كما اختار الفنان الرومانسي موضوعات غريبة غير مألوفة في الفن، مثل المناظرالشرقية، وكذلك اشتهرت في المدرسة الرومانسية المناظر الطبيعية المؤثرة المليئة بالأحاسيس والعواطف، مما أدى إلى اكتشاف قدرة جديدة لحركات الفرشاة المندمجة في الألوان النابضة بالحياة، وإثارة العواطف القومية والوطنية والمبالغة في تصويرالمشاهد الدرامية ويؤمن فنان الرومانسية بأن الحقيقة.
والجمال في العقل وليس في العين، لم تهتم المدرسة الرومانسية الفنية بالحياة المألوفة اليومية، بل سعت وراء عوالم بعيدة من الماضي، ووجهت أضواءها على ظلام القرون الوسطى، ونفذت
إلى ما وراء أسرار الشرق حيث الخيال والسحر، حيث تأثر الفنانون الرومانسيون بأساطير ألف ليلة وليلة.
والغموضوكان من أهم وأشهر فناني الرومانسية كل من ( يوجيه دي لاكرواه ) و( جاريكو) فقد صور لاكوروا العديد من اللوحات الفنية ، ومن أشهرها لوحة الحرية تقود الشعب ،وفي هذه اللوحة عبر الفنان عن الثورة العارمة التي التي ملأت نفوس الشعب الكادح ، وصور فيها فرنسا على شكل امرأة ترفع علما ومعها الشعب الفرنسي في حالة أندفاع مثير وبيدها اليسرى بندقة ، وعلى يسارها طفل يحمل مسدسين ، وكأنه يقول لنا أن الغضب يجتاح نفوس عامة الشعب ، ومن أعماله أيضا خيول خارجة من البحر
اما الفنان (جريكو) فقد صور الكثير من الموضوعات الفنية ، من بينها لوحة كانت سببا في تعريفه بالجمهور وهي لوحة غرق الميدوزا ، وهي حادثة تعرضت لها سفينة بعرض البحر وتحطمت هذه السفينة ولم يبق منها ، سوى بعض العوارض الخشبية التي تشبث بها بعض من بقوا أحياء للنجاة ، ففي هذه اللوحة صور الفنان صارع الإنسان مع الطبيعة. الرومانسيه من الناحيه الادبيه ممكن ...؟؟؟ مذهب ادبى يهتم بالنفس الانسانيه وما تزخر به من عواطف ومشاعر واخيله ....ايا كانت طبيعة صاحبها مؤمنا او ملحدا مع الفصل بين الادب والاخلاق ..... يتصف المذهب بالسهولة في التعبير والتفكير واطلاق النفس الى سجيتها والاستجابه لاهوائها... مذهب متحرر من قيود العقل عكس الكلاسيكيه تماما اصل الكلمه ... رومانس ومعناها القصه بالانجليزيه تتضمن مغامرات خياليه وعاطفيه..... لا تخضع للرغبه العقليه المتجرده ... وتعظم الخيال المجنح .. تسعى للهروب من الواقع المرير يقول فاليري .. لا بد ان يكون المرء غير متزن العقل اذا حاول تعريف الرومانسيه.. بدأت في فرنسا ... ولا شك الثوره الفرنسيه هى احد عوامل ظهور الفكر الرومنسى المتحرر المتمرد وخصوصا على الكنيسه من ابرز مفكرى الرومنسيه وادبائها ..( جن جاك .... شاتو بريان ... توماس جراى ... الالمانى جيته ... شيلر...... واهمهم (( بودلير )) محد ما يعرف بودلير الافكار والمعتقدات الذاتيه والفرديه ...الحزن والكابه والامل والثوره على المجتمع والتحرر من قيود العقل والتحليق بالخيال والصور والاحلام.. التركيز على التلقائيه والعفويه ... لا يهتم بالاسلوب المتانق والا لفاظ القويه والجزله ... الحريه الفرديه .. امر مقدس عند الرومانسيه الاهتمام .. والرجوع اليها اذ فيها الصفاء والفطره ....بالطبيعه الابداع .. والابتكار القائمان على اظهار اسرار الحياة من صميم عمل الاديب الاهتمام بالمسرح الاهتمام بالاداب الشعبيه .. الى يطبع الاديب بطابعه المحلى وخاصه القصصيه والمسرحيه انحسرت الرومانسيه في مطلع القرن العشرين عندما هاجمها النقاد لانها
تسلب الانسان عقله ومنطقه ....وقالوا : لا خير فى عاطفه وخيال لا يحكمها العقل المفكر والذكاء والحكمه والارادة المدركة ..تعد فرنسا موطن الرومانسيه ...ثم المانيا وانجلترا وايطاليا اذا الرومانسيه مذهب ادبى يهدف الى سبر اغوار النفس البشريه واستظهار ما تزخر به من مشاعر وعواطف..
واخيله للتعبير من خلال الذاتيه عن الحزن والالم والامل ..ومن خلال العفويه الخاليه من التكلف ودقة التركيب ..مع الاهتمام بالاداب الشعبيه ...وقد اعتنق كثير من الحداثيين الرومانسيه ..بل عدها بعضهم احد اتجاهات الحداثه ...
ترقبو الدرس الثاني قريباً
تعليم الرسم 
